INGLÉS 16/17 JUAN MORA

INTRODUCCIÓN Se dice del inglés como la lengua universal, como la lengua hablada en todo el mundo. Cualquier instrucción de un utensilio, cualquier conferencia a nivel mundial, cualquier evento a escala internacional, etc…, están cimentados en el inglés, aunque después haya miles de traducciones. Es por todo esto por lo que el inglés cobra la importancia de hoy en día, llegando a tal punto que es una asignatura obligatoria desde las primeras edades académicas, además de que las carreras universitarias (la mayoría de ellas) exigen un certificado que justifique que tengas un cierto nivel de inglés (Nivel B1), éste se consigue a través de un examen. Pues bien, como asignatura importante que es por todo lo comentado anteriormente, hay que conseguir que los alumnos se encuentren motivados y con ganas e interés de aprender este idioma tan universal, y creo que el camino que se lleva hoy en día no es el más correcto y apropiado; miles y miles de hojas con palabras en vertical y s

LANGUAGE: ENGLISH Juan Mora Camacho Degree in elementary education 2nd Course - Group A Foreign Language and its Didactics (English) DIDACTIC GAME - PASSWORD ORGANIZATION : In pairs MATERIAL : - Cards with words (there are cards of different rounds, which increase the difficulty progressively) - Stopwatch - Paper and pen DEVELOPMENT :   A member of the couple will take a card from the corresponding round and will have to be giving clues (in english or in spanish) so that the other member of the couple can guess the words on the card (in english or in espanish). RULES :  The member who says the clues can only say one word per clue, in english or in spanish, and never contain the same lexeme as the word that he has to guess, while the guiding member can only say one word per answer, in english or in spanish, such that: WORD - WORD - WORD - WORD - WORD ... etc, so until you guess the right word. You can move on to the next w

We have made a summary of the quiestionnaire with de main conclusions and with a personal opinion. Here it is. https://es.slideshare.net/JuanMora119/slideshare-73816161

This is the questionnaire we have proposed to Campus students. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaGoX_K1qBRl0ctM7626S0vlyXQ2Z87zk05zmffMEs-Cls6Q/viewform?usp=sf_link